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ExtraGuppYEd - Cahiers pédagogiques

Les Cahiers pédagogiques


Les EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires), une vaine distraction, un détournement des « vrais savoirs » forcément disciplinaires, quelque chose qui ne peut concerner les élèves en difficulté qui ont besoin des « fondamentaux » avant de penser à l'interdisciplinaire ? Qui peut encore dire cela quand on découvre certains projets hauts de gamme, réalisés dans les milieux les plus divers, telle cette magnifique opération « Marguerite » en lien avec l'ENS (École normale supérieure) de Lyon et (...)

- L'actualité vue par le CRAP / ,


Agriculture et justice alimentaire : de beaux epis  Voir?

Les EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires), une vaine distraction, un détournement des « vrais savoirs » forcément disciplinaires, quelque chose qui ne peut concerner les élèves en difficulté qui ont besoin des « fondamentaux » avant de penser à l'interdisciplinaire ? Qui peut encore dire cela quand on découvre certains projets hauts de gamme, réalisés dans les milieux les plus divers, telle cette magnifique opération « Marguerite » en lien avec l'ENS (École normale supérieure) de Lyon et (...)

- L'actualité vue par le CRAP / ,

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Agriculture et justice alimentaire : de beaux epis  Voir?

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(???)

Semaine de quatre jours : l'argumentaire à charge d'un parent d'élèves  Voir?

Ce père de deux enfants scolarisés dans une commune du Rhône, représentant des parents d'élèves dans leur école, est aussi chercheur en biologie, enseignant à l'Université. L'argumentation scientifique lui tient à cœur de par son métier, il a donc lu avec attention les rapports sur les rythmes scolaires afin de se forger son propre avis, qu'il a exposé à d'autres parents élus de sa commune.
La municipalité de ma commune souhaite le retour dès septembre à la semaine de quatre jours d'école. Je n'ai pas pu pour (...)

- L'actualité vue par le CRAP / ,

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Ce père de deux enfants scolarisés dans une commune du Rhône, représentant des parents d'élèves dans leur école, est aussi chercheur en biologie, enseignant à l'Université. L'argumentation scientifique lui tient à cœur de par son métier, il a donc lu avec attention les rapports sur les rythmes scolaires afin de se forger son propre avis, qu'il a exposé à d'autres parents élus de sa commune.
La municipalité de ma commune souhaite le retour dès septembre à la semaine de quatre jours d'école. Je n'ai pas pu pour (...)

- L'actualité vue par le CRAP / ,

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(???)

Lettres canadiennes  Voir?

Jade a treize ans et, cette année, elle est partie finir sa 4e au Canada pendant six mois. L'occasion d'un échange épistolaire (par messagerie électronique) transatlantique avec Caroline, sa mère, enseignante en France.
Lettre I Jade à sa maman Caroline
J'ai quitté le sol français. J'ai un peu peur. J'atterrirai dans quelques heures dans un nouveau pays. Un nouveau monde pour moi, une nouvelle langue et une nouvelle façon de vivre. Est-ce que les Canadiens vivent comme nous ? Est-ce qu'ils pensent (...)

- L'actualité vue par le CRAP /

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Lettres canadiennes  Voir?

Jade a treize ans et, cette année, elle est partie finir sa 4e au Canada pendant six mois. L'occasion d'un échange épistolaire (par messagerie électronique) transatlantique avec Caroline, sa mère, enseignante en France.
Lettre I Jade à sa maman Caroline
J'ai quitté le sol français. J'ai un peu peur. J'atterrirai dans quelques heures dans un nouveau pays. Un nouveau monde pour moi, une nouvelle langue et une nouvelle façon de vivre. Est-ce que les Canadiens vivent comme nous ? Est-ce qu'ils pensent (...)

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(???)

« Devoirs faits » : beaucoup de questions et quelques craintes  Voir?

Le dispositif « devoirs faits » annoncé par le ministre de l'Éducation nationale, Jean-Michel Blanquer, sera bel et bien mis en place en collège à la rentrée 2017, avec différents intervenants (enseignants, volontaires du service civique, assistants d'éducation...). Mais de nombreuses questions restent en suspens, sur les conditions de mise en place du dispositif comme sur la nature des « devoirs », terme auquel on préférerait substituer celui de « travail personnel ».
Difficile d'être hostile au projet (...)

- L'actualité vue par le CRAP / ,

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« Devoirs faits » : beaucoup de questions et quelques craintes  Voir?

Le dispositif « devoirs faits » annoncé par le ministre de l'Éducation nationale, Jean-Michel Blanquer, sera bel et bien mis en place en collège à la rentrée 2017, avec différents intervenants (enseignants, volontaires du service civique, assistants d'éducation...). Mais de nombreuses questions restent en suspens, sur les conditions de mise en place du dispositif comme sur la nature des « devoirs », terme auquel on préférerait substituer celui de « travail personnel ».
Difficile d'être hostile au projet (...)

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(???)

J'entre en sixième  Voir?

Sous la direction de Odile Amblard et avec de savoureux dessins de Tehem, ce guide à destination d'élèves et de parents présente la sixième avec ses nouveautés liées à la réforme du collège. De nombreux adhérents du CRAP-Cahiers pédagogiques ont apporté leur contribution pour donner une image dynamique de leur discipline ou proposer des ouvrages pour les jeunes.
L'édition de 2016 a été mise à jour,, toutefois les dernières nouveautés ministérielles n'ont pu être intégrées, mais cela ne touche pas (pour (...)

- Annonces et communiqués

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J'entre en sixième  Voir?

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L'édition de 2016 a été mise à jour,, toutefois les dernières nouveautés ministérielles n'ont pu être intégrées, mais cela ne touche pas (pour (...)

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(???)

2017 - 2027 : Quelles politiques scolaires pour former notre jeunesse ?  Voir?

Le Conseil national d'évaluation du système scolaire (Cnesco), en partenariat avec le Conseil économique, social et environnemental (CESE), organise son
Université d'été : Quelles politiques scolaires pour les prochaines années ?
Les 28 et 29 aout au CESE
Le CNESCO entend réunir des décideurs et des acteurs de terrain, parties prenantes des politiques éducatives, issus des mondes politiques, administratifs et de la société civile : Éducation nationale, collectivités territoriales, élus, (...)

- Annonces et communiqués

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2017 - 2027 : Quelles politiques scolaires pour former notre jeunesse ?  Voir?

Le Conseil national d'évaluation du système scolaire (Cnesco), en partenariat avec le Conseil économique, social et environnemental (CESE), organise son
Université d'été : Quelles politiques scolaires pour les prochaines années ?
Les 28 et 29 aout au CESE
Le CNESCO entend réunir des décideurs et des acteurs de terrain, parties prenantes des politiques éducatives, issus des mondes politiques, administratifs et de la société civile : Éducation nationale, collectivités territoriales, élus, (...)

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(???)

CLICx à Ludovia  Voir?

Inversons la classe ! lance un nouveau format : les CLICx ! Dans le même esprit que le CLIC (Congrès de la classe inversée), le CLICx est un avant tout un espace collaboratif pour partager et échanger.
CLICx à Ludovia pour partager et échanger, autour de la #classeinversée lors de l'Université d'été Éducation et numérique
Du 22 au 24 aout à Ax-les-Thermes
Ce CLICx sera l'occasion de partager, d'échanger, de mutualiser pour toutes les personnes qui s'intéressent à la pratique pédagogique qu'est la (...)

- Annonces et communiqués

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CLICx à Ludovia  Voir?

Inversons la classe ! lance un nouveau format : les CLICx ! Dans le même esprit que le CLIC (Congrès de la classe inversée), le CLICx est un avant tout un espace collaboratif pour partager et échanger.
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Du 22 au 24 aout à Ax-les-Thermes
Ce CLICx sera l'occasion de partager, d'échanger, de mutualiser pour toutes les personnes qui s'intéressent à la pratique pédagogique qu'est la (...)

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L'Éducation, un bien commun confisqué  Voir?

La lutte contre les inégalités scolaires est une priorité, entend-on partout ! Comme l'école est mère et fille de la société, on ne peut que l'évoquer – même rapidement – quand on parle d'éducation. Le terrible « chacun pour soi » a le vent en poupe et le concept d'intérêt général bat de l'aile. La fraternité et la solidarité sont ainsi mises à mal et l'on sème quelques grains de charité pour se donner bonne conscience. Et l'école n'est pas en reste !
La fameuse « égalité des chances » entretient ce « chacun pour (...)

- Biennale internationale de l'éducation nouvelle /

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L'Éducation, un bien commun confisqué  Voir?

La lutte contre les inégalités scolaires est une priorité, entend-on partout ! Comme l'école est mère et fille de la société, on ne peut que l'évoquer – même rapidement – quand on parle d'éducation. Le terrible « chacun pour soi » a le vent en poupe et le concept d'intérêt général bat de l'aile. La fraternité et la solidarité sont ainsi mises à mal et l'on sème quelques grains de charité pour se donner bonne conscience. Et l'école n'est pas en reste !
La fameuse « égalité des chances » entretient ce « chacun pour (...)

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Galerie de portraits  Voir?

Semaine après semaine, leurs visages s'affichent au fronton du site des Cahiers, composant un kaléidoscope de l'éducation, un paysage subjectif de l'école nourri de leurs témoignages. Enseignants pour tous les niveaux, personnels de direction, assistante de vie scolaire, militants ou intervenants en éducation populaire, leurs paroles nous donnent à voir les pulsations de l'école, ce qui la fait vivre, la fait évoluer, la belle énergie déployée pour que la réussite se conjugue au pluriel. Visite de la (...)

- L'actualité vue par le CRAP /

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Galerie de portraits  Voir?

Semaine après semaine, leurs visages s'affichent au fronton du site des Cahiers, composant un kaléidoscope de l'éducation, un paysage subjectif de l'école nourri de leurs témoignages. Enseignants pour tous les niveaux, personnels de direction, assistante de vie scolaire, militants ou intervenants en éducation populaire, leurs paroles nous donnent à voir les pulsations de l'école, ce qui la fait vivre, la fait évoluer, la belle énergie déployée pour que la réussite se conjugue au pluriel. Visite de la (...)

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La construction sociale de la « question scolaire » en Argentine  Voir?

Emilio Tenti Fanfani, sociologue argentin francophone, nous a contactés après avoir lu notre série d'antidotes, pour nous faire part de sa surprise face à la coïncidence des préjugés circulant en France et en Argentine, à propos de l'école et de la pédagogie. Il nous propose ici un état de la question en Argentine.
En Argentine, comme dans la plupart des grands pays de l'Amérique Latine, l'école primaire et le collège ne sont plus des institutions au-delà de tout soupçon. Ils ont perdu ce caractère presque (...)

- L'actualité vue par le CRAP /

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La construction sociale de la « question scolaire » en Argentine  Voir?

Emilio Tenti Fanfani, sociologue argentin francophone, nous a contactés après avoir lu notre série d'antidotes, pour nous faire part de sa surprise face à la coïncidence des préjugés circulant en France et en Argentine, à propos de l'école et de la pédagogie. Il nous propose ici un état de la question en Argentine.
En Argentine, comme dans la plupart des grands pays de l'Amérique Latine, l'école primaire et le collège ne sont plus des institutions au-delà de tout soupçon. Ils ont perdu ce caractère presque (...)

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Dernière mise à jour : 20/08/2017 @ 01:35

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